5b besucht Dschungelbuch- Aufführung in Aachen

Wer kennt und mag es nicht - das Affenlied aus dem Dschungelbuch, dem Kinderbuchklassiker von Rudyard Kipling? Jonathan aus der 5b unserer Gesamtschule schwärmt auch davon, allerdings, nachdem er diesen Song auf der Bühne des Stadttheaters Aachen gehört hat. Denn gemeinsam mit seiner Klasse sowie den Tutorinnen und Tutoren Petra Kurtz-Wieseler und André Weber besuchte der 10-jährige kurz vor Weihnachten die Theaterfassung des Stadttheaters.

Die Idee dazu entwickelte sich aus dem Halbjahresthema des Jahrgangs, denn Tiere sind im Deutschunterricht in Gedichten, Sachtexten und Geschichten stets präsent. So machte sich die Klasse mit der S-Bahn nach Aachen auf, um nach kurzen Abstechern am Dom und dem Elisenbrunnen zur Aufführung zu gelangen. Dort erwartete die Besucher ein ausverkauftes Haus mit vielen Schulklassen - und einem Augen- und Ohrenschmaus, denn die Produktion zeigte viel Liebe fürs Detail und sehr schöne Tierkostüme. Entsprechend begeistert waren die Kommentare der Schülerinnen und Schüler nach der Vorführung.

Dealda war beeindruckt von der Schnelligkeit, mit der die Schauspielerinnen und Schauspieler die Rollen wechselten. Sneschana lobte das täuschend echte Bühnenbild: „Man kam sich vor wie im Dschungel“, meint sie. Die meisten Fünftklässlerinnen und Fünftklässler waren besonders vom Kostüm des Panthers Baghira angetan, der in Boxerhandschuhen besonders elegant wirkte. Krönender Abschluss des Stücks war dann eine Tanzeinlage der Tiere als Reaktion auf die lauten Zugaberufe des Publikums. „Das war wirklich eine schöne Aufführung mit vielen kreativ umgesetzten Tierkostümen!“, stellt Petra Kurtz-Wieseler fest. „Man konnte sich gut in die Geschichte von Mogli hineinversetzen, der auf seinem Weg durch den Dschungel viele akrobatische Kunststücke zeigte.“

Aber nicht nur das Stück hinterließ Eindruck, auch das Theater mit seiner imposanten Bühne war ein echtes Erlebnis. „Das war ein rundum gelungener Ausflug, der den Schülerinnen und Schülern einen schönen Einblick in die Faszination Theater gewährt hat!“, ist sich Tutor André Weber sicher. „Das wird vielen in guter Erinnerung bleiben.“

SchülerInnen lesen vor Kindern und im Seniorenhaus

Was gibt es Schöneres als eine Vorlesestunde? Wenig, wenn der Vorleser sein Geschäft versteht. Im Literaturmodul des Jahrgangs 6 hat Klaudia Gieraths mit ihren Schülerinnen uns Schülern vor allem an Lesetechniken zum perfekten Vorlesen gearbeitet - Lautstärke, Deutlichkeit und gezielte Betonung heißen zentrale Schwerpunkte des Unterrichts.

Anlässlich des Weltvorlesetages hatten die Kursteilnehmerinnen und Kursteionehmer des Literaturmoduls jetzt die Möglichkeit, ihre Vorlesequalitäten. Mia Adrian, Anamta Azad, Antonia Bergs, Liza Borghard, Finja Brauer, Rony Deumage Mbiayo, Timo Emunds, Jan Giesen, Lina Hopp besuchten gemeinsam mit ihrer Lehrerin den Kindergarten St. Marien, die katholische Grundschule in Merzenich und das Seniorenhaus Marienhof. „Leider konnte Almuth Wrona aus Krankheitsgründen nicht mitkommen!“, bedauert Klaudia Gieraths. In Kindergarten und Grundschule standen Kinderbuchklassiker wie der Grüffelo oder die Olchis aus Schmuddelfing auf dem Programm - mit großem Erfolg, denn die jungen Zuhörerinnen und Zuhörer hörten gebannt zu und stellten viele Fragen zu den merkwürdigen Protagonisten. Mia war begeistert: „Es war neu für mich vorzulesen, aber richtig schön, weil die Kinder zugehört und so viele Fragen gestellt haben."

Auch der Besuch im Altenheim war mehr als gelungen, denn die älteren Zuhörerinnen und Zuhörer nutzten die Gelegenheit dazu, um den Spieß umzudrehen: begeistert berichteten sie von ihren eigenen Ferienerlebnissen, während diesmal die Vorleserinnen gespannt zuhörten, wie in früheren Zeiten Urlaub gemacht wurde. „Es war richtig toll, weil die Seniorinnen etwas dazu zu sagen hatten und ihre Erfahrungen mit uns geteilt haben", meinte Timo.

Klaudia Gieraths konnte ein erfreuliches Fazit ziehen, denn alle drei Institutionen waren mehr als zufrieden mit den jungen professionellen Vorleserinnen und Vorlesern: „Wir sind jetzt schon für das nächste Jahr gebucht!“

Unsere Gesamtschule nimmt am weltweiten Vorlesetag teil

Vorlesen in Mathematik - das gibt es nicht so häufig. Aber anlässlich des bundesweiten Vorlesetages gab es Mitte November für alle Schülerinnen und Schüler des Standortes Merzenich interessante Jugendlektüre zu hören. Fächer- und jahrgangsübergreifend hatten alle Fachlehrerinnen und Fachlehrer lediglich die Vorgabe, eine Viertelstunde lang aus einem Roman vorzulesen. Koordinatorin Petra Kurtz-Wieseler gab den Kolleginnen und Kollegen im Vorfeld einige Lesetipps.

Und so agierten alle Fachlehrerinnen und Fachlehrer Anfang der dritten Stunde als Vorleser, ob in Biologie, in Mathematik oder auch im Lernzentrum, in dem Helene Winkel die Zuhörer mit einem Auszug aus Die Sneakers fesselte. Dabei ging sie mit dem Roman, in dem die Entführung während einer Handballweltmeisterschaft beschrieben wird, thematisch auf das vorgegebene Motto Sport und Bewegung ein - ebenso wie Helga Mühlensiepen und André Weber, die aus der Drei ???-Reihe Der Doping-Mixer vortrugen und damit das Publikum in ihren Bann zogen.

Von Klassikern wie Die Drei ??? bis zu aktuellen Bestsellern wie dem bewegenden Jugendroman Wunder, den Abteilungsleiterin Maria Willms vortrug, gab es eine breite „Angebotspalette“ für die Schülerinnen und Schüler. Besonders bemerkenswert war sicherlich die Vorleseaktion in der 6e, denn Francesca Nigros Wahl Tommy Mütze erwies sich als Volltreffer. Wegen der lustigen Namen und Ausdrücke und der skurrilen Hauptfigur Tommy, der immer eine Mütze trägt, kamen die Zuhörerinnen und Zuhörer kaum aus dem Lachen heraus. Auf Wunsch des Publikums wird in Zukunft in der Lernzeit Deutsch wöchentlich weiter aus dem Buch vorgelesen, um das Geheimnis um die Mütze zu lüften. „Das ist natürlich das optimale Ergebnis, denn der Vorlesetag hat ja genau dieses Ziel!“, erklärt Petra Kurtz-Wieseler, die sich über die gute Zusammenarbeit mit den KollegInnen und Kollegen und die Schülerresonanz freut. Sie selbst hatte aus dem Jugendbuch Hoover vorgelesen. Da viele SchülerInnen unbedingt wissen wollten, wie es weitergeht, organisierte die Lehrerin eine Auslosung, bei der drei Exemplare aus ihrem Privatbesitz in der Klasse verlost wurden. „Die anderen müssen jetzt warten, bis ihre Mitschülerinnen und Mitschüler fertiggelesen haben!“, erklärt Petra Kurtz-Wieseler, die zufrieden resümiert: „Das war ein erfolgreicher Tag.“

Über 350 TeilnehmerInnen der GNM

Für den diesjährigen Englischwettbewerb Big Challenge meldeten sich 377 Teilnehmer unserer Gesamtschule aus den Jahrgängen 5-8, die mit Begeisterung am Wettbewerbstag Anfang Mai den 45-minütigen Test lösten. Bei der Big Challenge werden die Bereiche Wortschatz, Grammatik, Aussprache und Landeskunde über ein Multiple Choice Verfahren abgefragt.

Jeder Teilnehmer erhielt unabhängig vom Abschneiden eine Urkunde, ein Poster und einen Bleistift mit UK-Motiv. Zusätzlich gab es weitere Preise, unter anderem Powerbanks, Schülerkalender 2019/20, englischsprachige Lektüren und Comics. Besonders überzeugen konnte Finn Salentin aus der Klasse 5d, der landesweit den hervorragenden 12.Platz belegte.

Der nächste Wettbewerb findet am 05.05.2020 statt und die Koordinatorin Birgit Pokolm hofft, dass sich erneut so viele Schüler anmelden werden.

Der Schüleraustausch zwischen Niederzier und Frankreich boomt

Schon seit weit über zwanzig Jahren gibt es den Schüleraustausch zwischen unserer Gesamtschule und dem College Jean Jaurés in der französischen Partnergemeinde. Nach einem Besuch in Merzenich begab sich Anfang Juni eine 30köpfige Delegation mit den KoordinatorInnen Christine Pruszeit und Walter Pokolm nach Vieux-Conde. Dort hatte die neue Verantwortliche Kathleen Choquet das Besucherprogramm eine wenig modernisiert und wartete mit einigen Ideen auf, die bei den SchülerInnen aus Niederzier gut ankamen.

So wurden einige Sportspiele mit gemischten Teams durchgeführt, unter anderem ein Hindernisparcours als Staffellauf, der die TeilnehmerInnen ganz schön ins Schwitzen brachte. Neben dem Parcours stand noch eine Variante des modernen Escapespiels auf dem Programm, bei dem eine Diddlemaus vermisst wurde und von den SchülerInnen gefunden werden musste. „Es hat mir Spaß gemacht, dass wir uns gegenseitig helfen mussten“, meinte Lynn aus der 6d und Noemi ergänzte: „Wir haben viele interessante Spiele gemacht.“

In der letzten Woche gab es dann einen weiteren Besuch aus Frankreich. 49 SchülerInnen der 5. Klassen als Quiévrechain wurden von Christine Pruszeit und ihrem 10er Französisch- Kurs einen Tag lang in Niederzier betreut. Dabei spielte man unter Leitung der Zehntklässler in Gruppen in deutscher Sprache „Mensch ärgere dich nicht“, um danach auf dem Schulhof gemeinsam zu picknicken. Die Franzosen besuchten danach mit dem Bürgermeister von Merzenich noch das Tagebaugebiet und ein Museum.

Kurslehrerin Christine Pruszeit war sehr erfreut über das Verantwortungsbewusstsein ihres Kurses: „Die SchülerInnen haben sich von ihrer besten Seite gezeigt!“ Sie hob den Wert der häufigen gegenseitigen Besuche hervor, der auch von der französischen Kollegin Nathalie Thellier unterstrichen wurde: „Für die Freundschaft zwischen Frankreich und Deutschland ist es wichtig, auch Freundschaften zwischen Franzosen und Deutschen zu fördern.“

Vorlesewettbewerb an unserer Gesamtschule

Einen Tag im Zeichen schöner Jugendbücher versprach der Vorlesewettbewerb der 6. Klassen, der an unserer Gesamtschule obligatorischer Bestandteil der Leseförderung in der Sekundarstufe I ist. Auch in diesem Jahr gab es erst einmal einen Klassenvorentscheid, bei dem sich die beiden besten VorleserInnen für das Finale qualifizierten.

Mitte Dezember trafen sich dann die 10 besten Vorleser, um der dreiköpfigen Jury ihre Fähigkeiten zu präsentieren. Zu Beginn gab es eine kleine Ehrung der Klassensieger mit Urkunde und Foto. Dann hörten Koordinatorin Petra Kurtz-Wieseler und ihre KollegInnen Astrid Kretzer und Alessandra Perini von jedem Teilnehmer eine Textstelle aus einem selbst gewählten Jugendbuch. Dabei gab es nicht nur erwartbare Klassiker der Moderne wie Die Drei??? oder Gregs Tagebuch. „Uns wurden auch einige überraschende Textauszüge präsentiert!“, meinte Petra Kurtz-Wieseler. „Nic Kremmer präsentierte beispielsweise einen Auszug aus Krieg der Knöpfe, Jan Heidel las aus Kästners Emil und die Detektive!"

Anders als in den letzten Jahren war schon nach dieser ersten Runde eine Art Vorentscheidung gefallen, denn die späteren Erstplatzierten hatten schon in diesem Teil besonders überzeugt, lasen besonders sicher und mit guter Betonung

Für die zweite Runde hatte Petra Kurtz-Wieseler die etwas andere Weihnachtsgeschichte Das letzte Schaf ausgesucht, die vor allem durch ihren Humor besticht und bei den VorleserInnen für zahlreiche Lacher sorgte. Nic Kremmer gelang es hier am besten, die Komik der Geschichte rund um eine Schafherde auf der Suche nach ihrem Hirten lebendig werden zu lassen. Platz 2 und 3 gingen an André Becker und Yannic Odenthal. Die drei Gewinner wurden bei der Siegerehrung in Anwesenheit von Abteilungsleiterin Maria Willms mit Buchpreisen ausgezeichnet, die der Förderverein gestiftet hatte und die nach den Wünschen der Gewinner ausgesucht wurden. Auch den übrigen TeilnehmerInnen wurde eine Urkunde überreicht.

Nic Kremmer wird unsere Gesamtschule im Februar dann bei der Entscheidung im Nordkreis Düren vertreten und gegen die Schulsieger im Kreis antreten. „Darauf werde ich mich gut vorbereiten“, meint der Sechstklässler, der aus Die Brüder Löwenherz von Astrid Lindgren vorlesen wird. „Ich werde mich vor allem auf eine gute Betonung konzentrieren.“

Englischkurs spendet der Bahnhofsmission Düren

Stell dir vor, du siehst einen Obdachlosen - und hilfst ihm. Dieser Gedanke kommt vielen in den Sinn, wenn sie mit mitleiderweckenden Schicksalen konfrontiert werden. Doch selten kommt es im privaten Bereich zu einer derart gezielten Aktion, wie sie jetzt aus freien Stücken an unserer Gesamtschule durchgeführt wurde.

Denn im Rahmen der Vorbereitung zu ihrer mündlichen Prüfung im Jahrgang 10 setzte sich der Englisch-Erweiterungskurs von Ulli Flohr mit dem Thema Homeless Youth auseinander. Die Unterrichtsinhalte gingen an mehreren SchülerInnen nicht spurlos vorbei und im Laufe der Unterrichtreihe kam die Frage auf, wie man vom Schicksal benachteiligte Menschen unterstützen könnte. „Wir haben gemeinsam Ideen gesammelt - und dann die beste ausgewählt“, berichtet Lara Dahm. So entstand die Idee, eine Spendenaktion für obdachlose Menschen in Düren zu organisieren.

Das Ergebnis der Sammlung war überwältigend. Der gesamte SV- Raum war gefüllt mit winterfester Kleidung und Decken sowie weiteren Sachmitteln, die den Betroffenen das Leben auf der Straße ein wenig erleichtern werden. „Wir waren echt überrascht, wie hilfsbereit die Leute waren!“, meinen Naima und Tom. Mit zwei vollen PKW und einem VW- Bus brachten die SchülerInnen die Spenden zur Bahnhofsmission des Dürener Bahnhofs. Dort wurden sie mit offenen Armen empfangen - die Kleiderspenden wurden dankend angenommen. „Es war schön zu sehen, wie sehr man sich dort freute!“ sagt Lara.