Informationen zum Unterrichtsbeginn am 12.4.2021
Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,
wie Sie sicherlich schon aus der Presse erfahren haben, findet in der ersten Woche nach den Osterferien der Unterricht für die Jahrgänge 5-9 und EF weiterhin als Distanzunterricht statt.
Die Jahrgänge 10 und Q1 haben Präsenzunterricht und die Schülerinnen und Schüler der Q2 haben Präsenzunterricht nur in ihren Abiturfächern.
Für diese Schülerinnen und Schüler gilt schon ab der nächsten Woche, dass eine Teilnahme am Präsenzunterricht nur bei Vorliegen eines negativen Testergebnisses möglich ist:
Der Besuch der Schule wird damit an die Voraussetzung geknüpft, an wöchentlich zwei Coronaselbsttests teilgenommen zu haben und ein negatives Testergebnis vorweisen zu können. Die Pflicht zur Durchführung der Selbsttests wird für die Schülerinnen und Schüler in der Schule erfüllt. Alternativ ist möglich, die negative Testung durch eine Teststelle nachzuweisen (Bürgertest), die höchstens 48 Stunden zurückliegt. Schülerinnen und Schüler, die der Testpflicht nicht nachkommen, können nicht am Präsenzunterricht teilnehmen. (Schulmail 8.4.2021, siehe unten)
Die Schulministerin Yvonne Gebauer hat sich diesbezüglich auch noch einmal in einem offenen Brief an Sie gewandt. Er wurde zudem in viele Sprachen übersetzt und kann unter dieser Adresse abgerufen werden. https://www.schulministerium.nrw/themen/schulsystem/offener-elternbrief-von-schulministerin-yvonne-gebauer-zu-corona-selbsttests
Bitte unterstützen Sie unsere Arbeit in der Schule und ermöglichen Sie Ihrem Kind die Teilnahme am Test. Nur so kann dieser Baustein sinnvoll dazu beitragen, das Infektionsgeschehen einzudämmen. Wir konnten vor den Ferien beim ersten Durchgang Erfahrungen mit der Durchführung des Selbsttests sammeln und ich kann Ihnen auch aufgrund meiner persönlichen Erfahrungen sagen, dass die Tests sicher in der Schule durchgeführt werden können.
Für Schülerinnen und Schüler unserer Jahrgänge 5 und 6 besteht weiterhin die Möglichkeit einer pädagogischen Betreuung:
Für Schülerinnen und Schüler der Klassen 1 bis 6 wird ab dem 12. April 2021 eine pädagogische Betreuung ermöglicht. Alle Schulen der Primarstufe sowie der weiterführenden allgemeinbildenden Schulen bieten daher ab dem 12. April 2021 auf Antrag der Eltern ein Betreuungsangebot für diejenigen Schülerinnen und Schüler der Klassen 1 bis 6 an, die zuhause nicht angemessen betreut werden können. (Schulmail 8.4.2021, siehe unten)
Den Antrag finden Sie unter https://www.schulministerium.nrw/ministerium/schulverwaltung/schulmail-archiv/08042021-informationen-zum-schulbetrieb-nrw
Bitte geben Sie den Antrag ausgefüllt am Montag Ihrem Kind mit und informieren Sie die Abteilungsleiterin Frau Willms vorab schon über den Betreuungsbedarf, da wir bereits ab Montag die Betreuung anbieten werden: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
Auch für die Schülerinnen und Schüler in der pädagogischen Betreuung gilt die Testpflicht.
Mit freundlichem Gruß
Stefan Möller
Schulleiter
Nachruf zum Tod von Hans Küng
Der Theologe Hans Küng, Gründer der Stiftung Weltethos, ist am 6. April 2021 im Alter von 93 Jahren verstorben.
Hans Küng war einer der bekanntesten und einflussreichsten Theologen und eine faszinierende Persönlichkeit. Für ihn stand immer Jesus von Nazareth und nicht die Institution Kirche, der er aber als katholischer Priester bis zu seinem Lebensende angehörte, im Mittelpunkt. Wenn wir auf diesen Jesus schauen, wird klar, wie Leben gelingen kann.
Mit diesem Blick, verbunden mit der Analyse der anderen großen Religionen, entwickelte Hans Küng die Idee des Weltethos, die dann 1993 in der „Erklärung zum Weltethos“ des Parlaments der Weltreligionen in Chicago vorgelegt wurde. Die Prinzipien dieses Weltethos, das auf den großen philosophischen und religiösen Traditionen der Menschheit fußt, sind das Prinzip der Humanität und die Goldene Regeln und die vier Weisungen „Hab´ Ehrfurcht vor dem Leben!“, „Handle gerecht und fair!“, „Rede und handle wahrhaftig!“, „Achtet und liebet einander!“.
Diese globalen Regeln gelten genauso für den Mikrokosmos Schule. Wir als Gesamtschule Niederzier/Merzenich haben diese Prinzipien und Weisungen in ein Schulethos umgesetzt. Als Weltethos-Schule haben wir uns 2014 verpflichtet, unser Zusammenleben in der Schule an den Vorgaben der Weltethos-Idee auszurichten, um, wie es im Schulethos formuliert ist, als Schule ein Ort der Geborgenheit und des friedlichen Zusammenlebens zu werden.
Hans Küng schreibt in „Was ich glaube“ zur Zukunft seiner Vision eines Weltethos: „Wenn einer allein träumt, dann bleibt es ein Traum. Wenn aber wir alle gemeinsam träumen, dann wird es Wirklichkeit. (…) Aber ich werde sie [die Vision der Verwirklichung der Idee des Weltethos] auch nicht mit mir ins Grab nehmen. Sie wird weitergetragen werden von der Sehnsucht ganzer Generationen nach einer friedlicheren, gerechteren humaneren Welt. Daran glaube ich, darauf hoffe ich.“
Wir werden in der Gesamtschule Niederzier/Merzenich versuchen, unseren Teil dazu beizutragen.
Gezielter Lesevortrag in die Kamera
Lina Schwan nimmt per Videobeitrag am regionalen Lesewettbewerb teil
„Es ist schon ganz schön aufregend, sich in der Kamera zu sehen“, gesteht Lina Schwan. Die Sechstklässlerin nutzt natürlich wie alle Gleichaltrigen soziale Medien, aber einen Videobeitrag über sich hat sie bis jetzt noch nicht gedreht. Nun durfte die Sechstklässlerin als Siegerin des schulinternen Vorlesewettbewerbs an der regionalen Endausscheidung teilnehmen - und aufgrund von Corona konnte dieser Wettbewerb natürlich nicht vor Ort stattfinden.
Nicht nur an Heiligabend Gutes getan
Schüler*innen unterstützen Bahnhofsmission Düren
Traditionell verbringen einige Schüler*innen unserer Gesamtschule den Morgen eines jeden Heiligabends in der Wohnanlage Sophienhof in Niederzier, um die Senior*innen zu besuchen, die leider wenig bis keinen Besuch an den Feiertagen erhalten. Dieses Vorhaben fiel jedoch im letzten Dezember verständlicherweise aufgrund der strikten Corona-Vorschriften aus.
Digitale Siegerehrung belohnt beste Leser
Besonderer Vorlesewettbewerb an unserer Gesamtschule
„Schön, dass wir das auf diesem Wege schaffen, eure Leseleistungen zu ehren“, eröffnete Abteilungsleiterin Maria Willms die digitale Siegerehrung zum diesjährigen Vorlesewettbewerb unserer Gesamtschule. Denn der neuerliche Lockdown hatte auch den Regelmäßigkeiten dieses Wettbewerbs, der seit vielen Jahren in Merzenich stattfindet und sich großer Beliebtheit erfreut, zugesetzt.
Kauf eins mehr funktioniert auch im Lockdown
Unsere Gesamtschule sammelt für die Tafel in Jülich
Die Schülervertretung unserer Gesamtschule bemüht sich schon seit vielen Jahren darum, neben ihrer Arbeit in der Schule auch sozial Benachteiligte zu unterstützen. Dazu gehört unter anderem die Aktion „Kauf eins mehr“, mit der im Dezember die Besucher*innen der Neuen Mitte in Niederzier dazu angeregt wurden, neben ihren Einkäufen ein weiteres Produkt für die Tafel in Jülich einzukaufen. „Gerade in Corona Zeiten ist diese Unterstützung für die Tafel besonders wichtig“, erklärt SV-Lehrer Jan Schillings, der gemeinsam mit Katharina Keil, Daniel Didion und Marc Hüttemann die Schüler*innen bei der Aktion begleitete. „Normalerweise arbeiten bei der Tafel viele ältere Personen mit, aber auch hier haben die Coronabedingungen die Situation erschwert!“
Information
In diesem Jahr können unsere Informationsveranstaltungen für unsere neuen Schülerinnen und Schüler leider nicht stattfinden. Wir haben drei Präsentationen für Sie vorbereitet, die Ihnen einen Eindruck von unserer Schule und unserem Bildungsangebot bieten sollen.
Information über unsere Gesamtschule
Ein Tag im Zeichen der persönlichen Stärken
Workshop zur Berufsorientierung an der Gesamtschule Niederzier/Merzenich
Woher weiß man eigentlich, was man wirklich gut kann? Wenn man dem Psychologen Dr. Aljosha Neubauer Glauben schenken darf, wissen viele Schüler*innen über ihre eigenen Stärken nur unzulänglich Bescheid. Für die Berufswahl ist es aber, so sind sich Fachleute einig, von entscheidender Wichtigkeit, sich seiner Stärken bewusst zu sein. „Daher zielen unsere Maßnahmen im Rahmen der Berufsvorbereitung vor allem darauf ab, dass unsere Schüler*innen sich über ihre Stärken klar werden“, erklärt StuBo Monika Koch. Zusammen mit Jutta Mielke leitete sie den ersten von zwei Workshops, den unsere EF durchführte. Dabei hatten die 75 Schüler*innen die Möglichkeit, mit verschiedenen Maßnahmen ihre Stärken zu überprüfen. So gab es beispielsweise in Anlehnung an das Spiel „Schiffe versenken“ die Partnerübung „Eigenschaften versenken“, bei der man spielerisch herausbekommen sollte, welche Stärken das Gegenüber sich zuschreibt. Skalierungs- und Gruppenübungen unterstützten diesen Prozess.
Appetithappen vor der Ferienlektüre
6b feiert Welttag des Buches im Klassenverband nach
Die Geschichte von den ausgefallenen Exkursionen wird in diesen Tagen immer wieder erzählt - aber kreative Lösungen sind allemal besser als die Absage spannender Veranstaltungen. Und so verlegte die 6b unserer Gesamtschule ihre Exkursion zur Dürener Thalia-Buchhandlung mit über fünf Monaten Verspätung in den Klassenraum nach Merzenich. „Die Bestimmungen ließen einen Besuch der Buchhandlung leider nicht zu!“, erklärt Petra Kurtz-Wieseler, deren Schüler*innen in den Sommerferien alle Gutscheine für ein kostenloses Exemplar des Jugendbuches „Abenteuer in der Megaworld“ von Sven Gerhardt erhalten hatten.
Lebensnahe Tests zu den eigenen Stärken
„Komm auf Tour“ mit den Klassen 8a, 8b und 8c
Woher weiß man eigentlich, welche Stärken man besitzt? Während in schulischen Tests vor allem abprüfbare Inhalte im Fokus stehen, wird in vielen außerschulischen Tests auch die Fähigkeit zur Organisation und zum praxisnahen Handeln untersucht. Einen ähnlichen Weg bot nun die Veranstaltung „Komm auf Tour - meine Stärken, meine Zukunft“ an, die in der Rurtalhalle in Düren-Lendersdorf stattfand. Drei Klassen fuhren im Rahmen der Berufsvorbereitung des 8. Jahrgangs unserer Gesamtschule zu diesem Test. Begleitet wurden sie von ihren Tutorinnen Annette Kux-Bergsch, Laura Keating und Jutta Mielke.
Zigaretten aus dem Leben gekickt
7a gewinnt Preis bei Präventionswettbewerb
Warum fangen Jugendliche eigentlich an zu rauchen? Dieser Frage widmete sich unsere 7a im Rahmen des Wettbewerbes „Be smart don´t start“, der im Rahmen der Gesundheitsfürsorge von der Gesundheitskasse AOK jährlich durchgeführt wird. Gemeinsam mit ihren Tutorinnen Helga Mühlensiepen und Vanessa Machny-Pohl betrieb die Klasse Ursachenforschung und kam zu dem Ergebnis, dass der entscheidende Antrieb für das Rauchen darin liegt, „cool“ sein zu wollen. Oft sei geringes Selbstbewusstsein der Grund dafür, dass man zu einer Zigarette nicht „Nein“ sagen könne.
Livestream ermöglicht Theateratmosphäre
Gesamtschule Niederzier/Merzenich verfolgt das junge Theater Bonn aus dem Klassenzimmer
In den aktuellen, pandemischen Zeiten sind außerschulische Aktivitäten wie Theaterbesuche kaum möglich. Deshalb haben sich die Deutschlehrer unseres Jahrgangs 8 nach Lösungen umgesehen, um ihren Schüler*innen auch derartige Erfahrungen zu ermöglichen. Und wenn man nicht zum Theater kann - wird das Theater eben in die Schule geholt, was in Zeiten der Digitalisierung gar nicht problematisch ist. Die Schüler*innen konnten sich das live gestreamte Stück „TKKG - Gefangen in der Vergangenheit“ vom Jungen Theater Bonn im Klassenzimmer ansehen. Thematisch passte das Stück ideal zum Deutschunterricht, in dem momentan „Kriminalgeschichten“ behandelt werden. „Filmische Umsetzungen dieser Geschichten erhöhen den Spannungsgrad für Schüler*innen häufig und schaffen so eine höhere Aufmerksamkeit“, meint Kurslehrerin Alina Andrzejak.
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