17. Juni & 19. Juni

Der Literaturkurs lädt Sie und euch herzlich zu seiner diesjährigen Aufführung ein!

Wochenlang haben wir, die Schülerinnen und Schüler des Literaturkurses, eigene Szenen entwickelt und gestaltet. Ausgangspunkt waren spannende und vielfältige Fragen wie:

Wie finde ich eine Freundin?
Was passiert, wenn ich verschwinde?

Aus diesen und vielen weiteren Fragestellungen sind kreative, nachdenkliche und überraschende Szenen entstanden. Doch die einzelnen Szenen werden nicht einfach nacheinander präsentiert: Durch das Collage-Prinzip werden sie miteinander verbunden und zu einer abwechslungsreichen Inszenierung genutzt. So entsteht ein einzigartiger Theaterabend voller Emotionen, Spannung, Humor und unerwartet absurden Momenten.

Freuen Sie und ihr Euch auf eine Aufführung, die zum Lachen, Nachdenken und Mitfühlen einlädt.

Unsere Gesamtschule besucht Partnerschule in Frankreich

„Wer Freundschaften pflegt, führt keinen Krieg miteinander!“ Mit diesen ziemlich aktuellen Worten verabschiedete Bürgermeister Georg Gelhausen früh am Morgen eine 27-köpfige Delegation unserer Gesamtschule, die unter Leitung von Christine Pruszeit und Julia Schwemmer zu einem Tag in Frankreich aufbrach. Ziel war die Partnerschule in Quiévrechain, mit der sich die Gesamtschule seit Jahren in regem Austausch befindet.

Vorlesewettbewerb bleibt ein Highlight an unserer Gesamtschule

Der Wert eines Klassikers liegt darin, dass er über lange Zeit nichts von seiner Attraktivität verliert. Wenn man diesen Maßstab anlegt, ist der Vorlesewettbewerb an unserer Gesamtschule auf jeden Fall ein Klassiker im Schulprogramm. „Die Aufregung mancher Schüler*innen vor dem Finale war so hoch, dass sie sich mit dem gegenseitigen Vorlesen ihrer Texte ihre Aufregung nehmen wollten.

Auch in diesem Jahr wurden innerhalb der sechsten Klassen zwei Sieger*innen ermittelt, die das Teilnehmerfeld des Finales bildeten. Diese zehn mussten in der 1. Runde drei Minuten aus einem selbst ausgesuchten Jugendbuch vorlesen. Ihre Lesequalität wurde von der aus den Deutschlehrerinnen Emira El Ouni, Petra Kurtz-Wieseler und Erika Theiß begutachtet, Kriterien für die Einschätzung waren Lesetechnik, Textauswahl und Interpretation des Textes.

Vorlesetag an unserer Gesamtschule

Wenn der Beginn eines Schultages darin besteht, sich eine Viertelstunde etwas vorlesen zu lassen, hört sich das doch gar nicht schlecht an. Das Konzept des Internationalen Vorlesetages, der auch an unserer Gesamtschule bereits zum 8. Mal durchgeführt wurde, sieht genau das vor: Alle Fachlehrer*innen beginnen den Unterricht an diesem Tag unabhängig vom Schulfach mit einer Vorlese-Viertelstunde. Unter dem Motto „Vorlesen spricht deine Sprache“ möchte die Maßnahme ein öffentliches Zeichen für die Bedeutung des Vorlesens setzen.

An Thanksgiving wird an unserer Gesamtschule gekocht wie in den USA

Traditionen, die einem das Leben versüßen - wenn sie aus Apple Pies, Süßkartoffeln mit Ahorn-Sirup, Oreo Cheesecakes und andern Leckereien bestehen, kann man sich ja nur darüber freuen. Der Englisch E-Kurs 8e gestaltete diesen besonderen Tag auf besondere Weise. Als Teil der Englisch-Arbeit mussten die Schüler*innen den ganzen Tag lang Englisch sprechen, was zumindest beim Edeka für etwas Verwirrung sorgte - und das abendliche Festmahl gezielt vorbereiten. So wurden vier Puter vom Geflügelhof Wynen (der einem ehemaligen Schüler der Schule gehört) abgeholt und dann entsprechend vorbereitet.

Besuch der Faustaufführung in Düsseldorf

40 Schüler*innen aus zwei Jahrgängen machten sich mit unterschiedlichen Voraussetzungen - aber gemeinsam - auf den Weg ins junge Schauspiel Düsseldorf, um Faust, das deutsche Theaterstück zu sehen. Und beide Gruppen machten die Erfahrung, dass Goethes bekanntestes Theaterstück auch 200 Jahre nach seiner Entstehung den Zuschauer unglaublich bewegen kann.

Beim Vorlesewettbewerb überzeugen nicht nur die Erstplatzierten

Die kalte Jahreszeit ist an unserer Gesamtschule auch immer Vorlesezeit. Der Vorlesetag gehört ebenso zum Programm wie der jährlich stattfindende Vorlesewettbewerb. Koordiniert wird der Wettbewerb seit vielen Jahren von Petra Kurtz-Wieseler, der traditionell ähnliche Aufbau mindert die Spannung für Leser*innen und Jury aber keineswegs. „Auch in diesem Jahr war die Aufregung bei den Finalteilnehmer*innen spürbar“, berichtet Petra Kurtz-Wieseler.

Unsere Gesamtschule nimmt bereits zum 6. Mal am Bundesweiten Vorlesetag teil

Fokussierte Kinder, ruhige Atmosphäre, kein Lärm nirgends - so können Sie sich die Stimmung in Merzenich während des 7. Bundesweiten Vorlesetages vorstellen. Unsere Gesamtschule hat die Aktion bereits in den letzten Jahren mit Erfolg durchgeführt, und auch in diesem Jahr wurde im Vorfeld einiges vorbereitet. Koordinatorin Petra Kurtz-Wieseler hatte eine Auswahl an Büchern zur Ausleihe vorgelegt, so dass die Lehrkräfte mit passendem Lesematerial in ihre Lerngruppen gehen konnten. Egal ob Mathe, Chemie oder Sport - an diesem Tag war Vorlesen Pflicht.

Schüler unserer Gesamtschule begleiten Bürgermeister nach Quiévrechain

Der 11.11. hat für Menschen im Rheinland eine eindeutige Bedeutung. Im Gegensatz zur karnevalistischen Ausrichtung in Köln und Umgebung wird in der französischen Partnergemeinde Quiévrechain an den Waffenstillstand von 1918 erinnert. Zum zweiten Mal durfte nun eine kleine Abordnung unserer Gesamtschule den Bürgermeister Georg Gelhausen nach Quiévrechain zur Feier des Jahrestags begleiten. Schulleiter Stefan Möller und Koordinatorin des Frankreichaustauschs Christine Pruszeit wurden von den Zehntklässlern Lennox Bachmann, Leon Faßbender und Jahn-Joshua Cremer begleitet.

Beim Lesewettbewerb treffen alte auf neue Klassiker

Bühne frei für die 25. Neuauflage des Vorlesewettbewerbs. Seit der Jahrtausendwende wird dieser Wettbewerb an unserer Gesamtschule durchgeführt – als spannende Mischung aus Leseförderung und Wettbewerb. Das seit vielen Jahren gleiche Procedere führte wieder 10 Klassensieger in die Endausscheidung, die in zwei Lesedurchgängen durchgeführt wurde und von der Jury rund um Koordinatorin Petra Kurtz-Wieseler und die Deutschlehrerinnen Anna Niederau und Emira El Ouni bewertet wurde. Die lobte den Wettbewerb in höchsten Tönen: „Ich freue mich immer sehr auf die Schulentscheidung. Beides sind wunderschöne Veranstaltungen.“

Unsere Gesamtschule nimmt zum 5. Mal am Vorlesetag teil

Wann ein Ritual zur Tradition wird, kann zeitlich unterschiedlich beurteilt werden. Ohne Frage ist die fünfte Teilnahme am bundesweiten Vorlesetag eine lohnenswerte und sinnvolle Ergänzung des „üblichen“ Schulunterrichts.

Wie in den letzten Jahren koordiniert Petra Kurtz-Wieseler die Aktion, die in diesem Jahr unter dem Motto „Vorlesen verbindet!“ stand. Ein sinnvolles Thema, wie die Initiatorin findet: “Gemeinsames Vorlesen verbindet und schafft Nähe.“

Auch in diesem Jahr ruhte zu Beginn der 3. Stunde in allen Kursen in Merzenich der Fachunterricht. Dafür hatten alle Lehrer*innen ein Buch mitgebracht, aus dem sie ihrem Kurs vorlasen.

Zweite Sprachsensible Woche an unserer Gesamtschule

Mit leichten Veränderungen, aber dem gleichen wichtigen Ziel hat unsere Gesamtschule in der Woche vor Karneval zum zweiten Mal im gesamten Unterricht den Fokus auf einen bewussteren Umgang mit Sprache gesetzt. Die Mottowoche „Sprachsensibler Unterricht“ wurde 2022 erstmals durchgeführt – die Arbeitsgruppe unter Leitung von Petra Kurtz-Wieseler hatte mit Schwerpunktsetzungen und Ideen zur unterrichtlichen Umsetzung viele Vorschläge zur Gestaltung eingebracht. Das positive Feedback auf die Woche führte dazu, das Vorhaben jetzt zur regelmäßigen Einrichtung in der Schule zu machen.

 Vorlesewettbewerb an unserer Gesamtschule

Die vorweihnachtliche Grippewelle sorgte auch an unserer Gesamtschule für sehr kleine Klassen und einen nicht immer geregelten Unterrichtsablauf. In der 6e fehlten sogar so viele Schüler*innen und Lehrkräfte, dass die Klasse an einem Tag ganz zu Hause blieb - nein, nicht ganz, denn Tim Rühle nahm - obwohl er eigentlich frei hatte - am Finale des schuleigenen Vorlesewettbewerbs teil. Und da diese Geschichte ja gut sein muss, erzielte er schließlich auch den ersten Platz und darf als Sieger die Schule im Regionalwettbewerb vertreten.

Der Literaturkurs der Q1 der Gesamtschule Niederzier/Merzenich führt in diesem Sommer das absurde Theaterstück „Spuren der Verirrten“ des Nobelpreisträgers Peter Handke auf.  Im Stück entdecken Sie die Fragen, die die menschliche Existenz berühren: Die Suche nach Orientierung, nach Sinn, nach dem Verlust des inneren Friedens und der Ende der Zeit.  

Die Aufführung wird am 1. Juni 2022 sowie am 3. Juni 2022 in der Aula in Niederzier jeweils um 19:00 Uhr stattfinden. Der Einlass beginnt ab 18:40 Uhr.

Die Eintrittskarten werden 2,50 € kosten und sind ab jetzt im Sekretariat in Niederzier zu erhalten. 

Wir würden uns freuen einen schönen Abend mit Ihnen zu verbringen und Sie auf der Reise durch die Welt der Verirrten zu begleiten.  

Es grüßt Sie Ihr Literaturkurs der Q1. 

Unsere Gesamtschule führt erste Mottowoche zur Sprache durch

Haben Sie schon mal vom Tag des Operators gehört? Keine Sorge, es handelt sich nicht um medizinisches Fachpersonal, sondern um die Wörter, die Schüler*innen bei Prüfungen verdeutlichen, was sie zu tun haben. Und diese Operatoren wirken oft abstrakt, man muss wissen was mit Begriffen wie „erläutern“ gemeint ist, um eine Aufgabe gut zu lösen.

Spannender Vorlesewettbewerb an unserer Gesamtschule

Same procedure than every year - auch in diesem Jahr fand in der kalten Jahreszeit der Vorlesewettbewerb unserer Gesamtschule statt. Dazu trafen sich die in der Klasse ausgewählten Sieger*innen aller 6. Klassen in der Bibliothek des Standorts Merzenich, um in zwei Durchgängen die beste Leseleistung zu ermitteln.

3. Internationaler Vorlesetag an unserer Gesamtschule

Stille im Raum, eine entspannte Atmosphäre, alle Schüler*innen hören der Lehrperson zu - auch wenn dieses Idealbild von Unterricht in Zeiten von Gruppenarbeit und Digitalisierung veraltet scheint, hat es doch - vor allem für die Lehrer*innen einen großen Reiz. So war ebendiese Atmosphäre zu beobachten, als alle Lehrer*innen am Standort Merzenich ihre Vorlesequalitäten offenbarten. Egal ob Mathe, Sport oder Kunst - in jedem Fach durften die Schüler*innen an einer Vorlesestunde teilnehmen.

Besonderer Vorlesewettbewerb an unserer Gesamtschule

„Schön, dass wir das auf diesem Wege schaffen, eure Leseleistungen zu ehren“, eröffnete Abteilungsleiterin Maria Willms die digitale Siegerehrung zum diesjährigen Vorlesewettbewerb unserer Gesamtschule. Denn der neuerliche Lockdown hatte auch den Regelmäßigkeiten dieses Wettbewerbs, der seit vielen Jahren in Merzenich stattfindet und sich großer Beliebtheit erfreut, zugesetzt.

6b feiert Welttag des Buches im Klassenverband nach

Die Geschichte von den ausgefallenen Exkursionen wird in diesen Tagen immer wieder erzählt - aber kreative Lösungen sind allemal besser als die Absage spannender Veranstaltungen. Und so verlegte die 6b unserer Gesamtschule ihre Exkursion zur Dürener Thalia-Buchhandlung mit über fünf Monaten Verspätung in den Klassenraum nach Merzenich. „Die Bestimmungen ließen einen Besuch der Buchhandlung leider nicht zu!“, erklärt Petra Kurtz-Wieseler, deren Schüler*innen in den Sommerferien alle Gutscheine für ein kostenloses Exemplar des Jugendbuches „Abenteuer in der Megaworld“ von Sven Gerhardt erhalten hatten.

Gesamtschule Niederzier/Merzenich verfolgt das junge Theater Bonn aus dem Klassenzimmer

In den aktuellen, pandemischen Zeiten sind außerschulische Aktivitäten wie Theaterbesuche kaum möglich. Deshalb haben sich die Deutschlehrer unseres Jahrgangs 8 nach Lösungen umgesehen, um ihren Schüler*innen auch derartige Erfahrungen zu ermöglichen. Und wenn man nicht zum Theater kann - wird das Theater eben in die Schule geholt, was in Zeiten der Digitalisierung gar nicht problematisch ist. Die Schüler*innen konnten sich das live gestreamte Stück „TKKG - Gefangen in der Vergangenheit“ vom Jungen Theater Bonn im Klassenzimmer ansehen. Thematisch passte das Stück ideal zum Deutschunterricht, in dem momentan „Kriminalgeschichten“ behandelt werden. „Filmische Umsetzungen dieser Geschichten erhöhen den Spannungsgrad für Schüler*innen häufig und schaffen so eine höhere Aufmerksamkeit“, meint Kurslehrerin Alina Andrzejak.